《教育研究与评论》(CN:32-1791/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《教育研究与评论》以“时”(现实)、“事”(叙事)、“史”(历史)、“论”(理论)相结合为特点,以“面向教育现实,引领教师成长,解决实际问题”为落脚点,发表以本土和当代教育为主体研究对象,同时兼顾研究古今巾外教育的学术论文、实证报告(包括田野工作报告)、经验总结、评论文章等,充分体现理论与实践的紧密结合,突出理论性、前瞻性、指导性、综合性,不断追求既具有国际视野又具有本土情怀的“高质量、高品位、有特色”的办刊目标。
讲堂、关注、论衡、情境、视野、语丝
1.论文为课题项目者,须在标题末尾处标注*(上标),并与当页末尾*链接,*后写明:本文系某年度某立项单位课题(课题编号:)阶段性成果。
2.选题具有前瞻性、新颖性、重要性、指导性、实用性。
3.论文下方要注明作者的详细通讯地址[例:××省××市(区、县)××路××号××学校××收]、联系电话(固定电话、移动电话)、联系电子信箱,以便我们及时快捷地与您联系。
4.引言:简明扼要地说明立题的目的、理论依据和历史背景,研究的设想、方法和意义,一般不超过250字。
5.脚注每页重新编号,序号为带圈的阿拉伯数字,不使用尾注。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 2441 | 863 |
文学 | 99 | 14 |
哲学宗教 | 74 | 8 |
历史地理 | 32 | 11 |
经济管理 | 30 | 3 |
艺术 | 22 | 1 |
政治法律 | 20 | 0 |
理学 | 14 | 15 |
语言文字 | 13 | 2 |
社会学 | 9 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 2381 | 851 |
文化科学 / 教育技术学 | 682 | 190 |
文化科学 / 课程与教学论 | 172 | 42 |
文化科学 / 教育学原理 | 145 | 45 |
文化科学 / 高等教育学 | 83 | 6 |
文学 / 中国文学 | 77 | 8 |
文化科学 / 学前教育学 | 53 | 15 |
哲学宗教 / 心理学 | 32 | 1 |
历史地理 / 历史学 | 30 | 11 |
哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 29 | 1 |
文章一审意见回来,3位审稿人的意见都非常有见地。有一个审稿人认可研究很有趣,提出的问题都非常细致,而且提到了需注明参考文献的创新性。编辑老师也很认真负责,对文章格式语言要求也挺严格的。教育研究与评论是一个高品质杂志。
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期间给了小修。修回后专家认为我修改得很认真,文章有很大提高了,但是,仍需要有改动的地方,鼓励我进一步对讨论进行修改,并给出了很具体的修改讨论的意见,感觉老师非常的和蔼。真的很不错。
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教育研究与评论杂志审稿还比较快,一个月就有消息了,整体来说,外审老师给了很多中肯的意见,编辑部老师人都很好,就说有一定学术价值同意发表,非常亲切乐意帮助我解决问题.
教育研究与评论杂志编辑修改太细致了,非常感谢编辑老师的辛苦认真的工作。审稿专家的意见也非常具体细致,很专业。强烈推荐的是他的审稿意见提的非常好,小编还给我电话探讨了半个小时,真是难得呀。建议时间宽裕的同学,投它没错。
杂志突出学术性、行业性,注重论文的理论性、实践性、现实性和创新性。有很多新鲜的思想和观点,视角独特,眼光独到,内容丰富,会一直支持的,值得品读!学术之家订阅也比外面便宜一些,客服态度也很好。
教育研究与评论杂志速度比较快,编辑也比较负责,可以直接打电话询问稿件情况。很庆幸第一次投稿遇到这样负责的编辑和认真的审稿人~~推荐给大家,相关领域的学者可以考虑考虑。
一次很坎坷的投稿历程,由于本人很粗心,文章中总是在细节上出现问题,编辑老师耐心的帮我反复审阅。在多次讨论修改下,终于被杂志收录。审稿速度相当快,着急毕业的朋友可以投一下。
教育研究与评论编辑部的编辑很负责,很认真,对于文章的各个细节部分的修改,帮助很大。交流也很方便。审稿10天后通知修改,上传修改稿后三天回复,要求修改参考文献格式和仔细修改摘要,随即录用。
教育研究与评论杂志审稿速度快,外审回复半个月内,主要是网站稿件状态清晰,每阶段都有相对应的估计时间,网站做的很方便快捷。值得推荐。
教育研究与评论杂志速度很快啊,当天投当天就通知初审通过,后来发了几次邮件咨询,邮件回复速度也很快,编辑部老师态度很好,对我的来电咨询非常热情。审稿老师意见也很是中肯,有穿透力。值得推荐.
教育研究与评论杂志编辑和审稿人都非常给力,速度还是挺快的。第一次大修,审稿人给出了很多修改意见,历经一月修回,审稿结果对格式比较看重,摘要和引言也需要写的好些。
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在网站上投稿,第二天收到初审通过的通知,会有一个责编来负责你的稿件,只用了一个半月吧,我的文章很快发出来了,责编在处理稿件过程也很负责。
教育研究与评论杂志的审稿速度太快了。编辑非常敬业,认真严谨,当然论文改的也非常细致,对文章内容逐一校对。审稿专家很负责,提了很多专业问题,给了小修。不错的杂志!
个人感觉文章需要创新点,思维逻辑性。然后格式也很重要,严格对照模板的样子。感觉老师素质挺高,专业性也很强。提的的意见很有价值。编辑老师对稿件的校对也很细致,非常认真负责。
之前中了一篇关于前沿论坛的文章。总结经验就是在回答评审人的审稿意见时,必须谦逊,礼貌,同时有根有据,认真考虑评审人的观点和意见很重要。一个评审人一审时提了很多意见,我一点一点认真作答,礼貌。文章修改后很快就被接收啦··希望能对大家有帮助
应前辈们所言,只要有创新点,相对来说还是好中的,由于稿量大,所以需要的自己在各阶段用心点有好处。
有些小的创新点就能发,审稿速度较快,不论是审稿专家,还是责任编辑,都很认真,这个也得赞一个。所以特意推荐给各位,这里希望这本期刊越来越好。
从我个人投稿经历讲,这个期刊还是不错的,审稿意见很有帮助,编辑很负责,期间给编辑部打过一个电话,态度挺热情的。关于审稿速度,我感觉看运气,我和我同学差不多一起投的,我的一个月一审回来的,修后审,之后从二次审到录用共经历了两个月左右。而我同学那篇,到我录用了他还没审完。我期间没催过稿。
8月28日投稿,9月15日给审稿意见,时间较长但意见比较中肯,9月20日修回,10月10日二次修改,12日录用。感觉编辑和审稿专家都很负责,审稿期间打电话催过稿,编辑态度非常好!
除了第一次的是按照审稿专家的意见进行之外,其它的都是按照编辑的要求进行修改,内容、格式、图表都有,感觉教育研究与评论的编辑无所不知,无所不晓。
1个月给初审意见,修改后再审,又过了2个多月后打电话询问,说已经终审录用,但是要等年底给录用通知。我的这篇文章审的挺快,可能和文章的方向有关。个人感觉速度很快,编辑态度好,专家评审意见也很中肯,推荐!
投稿后,编辑预审三四天就有消息,然后缴纳审稿费,送外审,一般两个外审专家,大概一个多月,不到两个月收到审稿意见,因没有负面审稿意见,所以没有送复审,直接修改了格式排版。
貌似最近的处理速度比较慢,3月份的时候投了一篇稿子,收稿处理和初审均非常快,令人惊讶的是外审也奇迹般5天之内全部返回,中间还隔着两天的周末,非常给力的速度。可是外审结束,进入复审就非常慢了,从两个外审意见全部返回,到现在整整两个月,还在等待中。
教育研究与评论杂志审稿速度挺快的,2个星期就被录用了,我12月17号投的,1月3号录用的,审完以后基本没有什么意见,但是就是发表比较慢,一般需要一年吧。如果不是很着急的话,可以考虑这个期刊。
我们课题组先后投了两篇论文,研究内容是不一样的,审稿很慢,期间换过很多审稿人,看系统的提示,好像审稿人没有给出审稿意见,才不停换审稿人。这两篇论文都是审了将近6个月,最后才给审稿意见,拒搞。
投稿后5天之内给是否录用的结果,然后就是缴纳版面费,我的是4页。优点是审稿速度快,缺点是出版周期长,要7-8个月。认真写感觉比较好中的期刊。
审稿速度还比较快,10月17日投稿,11月8日接到录用通知。不过自己在投稿前将稿件改了很多遍,看了该杂志相关的文章。在期刊里属于不错的杂志。
教育研究与评论出版周期也比较快,一般半年就发出来了,编辑部的老师都很客气。文章容易发表。
投稿后很快旧给出回复,修改后三个月就出来了,很快。
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